학점은행·독학학위제로 3만3000명 학위 취득

교육부와 국가평생교육진흥원(원장 기영화)은 22일 서울시 교육연수원에서 ‘2017년 학점은행제·독학학위제 학위수여식’을 진행했다.

학점은행제와 독학학위제는 배움의 시기를 놓치거나 제2의 인생을 설계하려는 성인학습자들이 학교 밖에서 다양한 방법으로 인정받은 학점과 시험을 통해 학위를 취득할 수 있도록 한 제도다.

학점은행제는 1997년, 독학학위제는 1990년 시작됐다. 교육부에 따르면 지금까지 이 두 제도를 통해 65만명(학점은행제 63만5633명·독학학위제 1만7760명)이 학위를 받은 것으로 집계됐다.

이날 학위수여식에서는 학점은행제로 학사·전문학사를 취득한 3만2230명, 독학학위제로 학사를 딴 973명 등 모두 3만3203명이 교육부 장관 명의의 학위를 취득했다.

이 두 제도를 통해 학위취득자 가운데 20대 후반 이상 학습자의 비율이 학점은행제 82%, 독학학위제는 88%에 달할 정도로 많았다. 교육부 관계자는 이에 대해 “학령기 학생이 아닌 20대 후반 이상의 성인학습자의 이용률이 높은 것은 두 제도 모두 성인학습자의 고등교육 참여수단으로 활용되고 있음을 보여준다”고 말했다.

연령별로 보면 학점은행제는 30대가 27%로 가장 많고 이어 40대가 23%, 20대 후반이 22%, 20대 초반 18%, 50대 이상 11% 순이었다. 독학학위제는 20대 후반 학습자가 34%로 가장 많고 그 다음으로 30대가 30%, 40대 18%, 20대 초반 12%, 50대 이상이 6%였다.

특히 학점은행제 학위취득자 중 65.9%가 고교(38.6%) 또는 전문대(27.3%)를 최종학력으로 갖고 있는 만큼 학점은행제가 ‘선취업 후진학’의 대표적인 제도로 자리매김한 것으로 볼 수 있다고 교육부는 설명했다.

전공별로는 아동·가족(20%)과 아동학(14%), 사회복지(14%)이었다. 보육교사나 사회복지사 등 자격 취득 목적인 것으로 분석된다. 독학학위제 학위취득자 가운데 직장인 비율 역시 64%로 높았다.

이날 학위수여식에서는 우수 학습자 28명에 대한 시상식도 진행됐다. 최우수상은 지적발달장애인들과의 공감대 형성을 위해 심리학을 전공한 신송근 사회복지사 등 3명이 받았다.

우수상은 다문화가정을 대상으로 한국어를 가르치기 위해 ‘외국어로서의 한국어학’ 강의를 들은 중국결혼이민자인 김정림씨 등 4명이 받았다.