창원과고 장희재·밀성초 김철록·진주동중 이윤형·문산초 강태욱
미래창조과학부장관상, 연수·해외시찰·학교 지원금 등 혜택
미래창조과학부장관상, 연수·해외시찰·학교 지원금 등 혜택
경남교육청은 ‘교사 노벨상’으로 불리는 2015년 올해의 과학교사상에 창원 창원과학고등학교 장희재, 밀양 밀성초등학교 김철록 교사, 진주 진주동중학교 이윤형, 진주 문산초등학교 강태욱 교사가 수상자로 선정됐다고 16일 밝혔다.
올해의 과학교사상은 미래창조과학부 주최, 한국과학창의재단 주관으로 지난 2003년부터 시행해 올해로 13회째로 학생들의 학력 및 창의력 신장에 기여한 과학수학교육부문과 과학탐구활동 및 과학문화 확산에 공헌한 과학문화부문이다.
장희재, 김철록 교사는 과학수학교육부문에서 그리고 이윤형, 강태욱 교사는 과학문화부문에서 그 공을 인정받아 수상의 영광을 안았다.
◇ 장희재 교사=과학수학교육부문에서 수상한 장희재 교사는 꾸준한 자기 연찬을 통한 교육의 질 향상과 탁월한 학생지도 능력, 영재교육 기반 조성 및 융합과학영재 육성에 남다른 열정으로 과학교육과 STEAM 교육에 크게 기여했음을 인정받았다.
장 교사의 주요 공적으로는 전국 과학전람회 교사부문 국무총리상 수상, 교육활동 교육감표창 7회, 기타표창 2회, 교과교육 및 연구활동 상장 7회, 교사 실험 연수 강사, 창원과학관활용 STEAM 과학교실 운영, 중학생 과학캠프를 운영했다.
또 KSEP(Korea Science & Engineering Fair) 대상(2013), 금상(2014), 2년 연속 ISWEEEP(국제 지속가능 프로젝트 올림피아드, 미국) Bronze Medal 수상 지도, EUCYS( European Contest for Young Scientists) 한국대표 선발팀 지도 2013(체코), 2015(이탈리아), 국제재료공학회장상 수상 지도(2팀), 대한민국학생발명전시회 산업통상자원부장관상 수상 수상지도(2014), 경남과학전람회 특상 4회, 우수상 5회, 장려상 2회(2012~2015) 수상지도, 경남학생발명품 경진대회 금상 3명, 은상1명, 동상 6명 수상 지도(2011~2014), YIP(청소년발명가 프로그램) 지도, 과학학술지 게제 학생논문지도(2편), 교육소외지역 고교 교육력 제고 계절제 심화과정 교재 개발 및 학생지도에 심혈을 기울였다.
장 교사는 이어 영재교육 기반 조성 및 지원(2011년~), ASEAN+3 국제영재프로그램 강사 및 운영 지원 ▲창의·인성 페스티벌 및 연수, STEAM 기초 및 파이오니어 연수 등 STEAM 교육 현장 접목, “융합형 과학실험서”외 3권의 STEAM 교재 개발 참여 ▲경남영재교육연구회 연구위원, STEAM 교사연구회 연구위원(2011~2013)으로 활동 등이다.
◇ 김철록 교사=과학수학교육부문에서 수상한 김철록 교사는 제비생태탐구 프로젝트 등 학생 중심의 과학동아리활동 활성화와 과학과 자료개발, 영재교육을 통한 학생들의 창의력과 탐구력 신장에 그 공을 인정받았다.
김 교사는 2005~2015 과학탐구동아리 운영, 2010-2015 제비생태탐구 동아리 운영. 2013~2014 한일 어린이 여름제비캠프 참가, 2015 제비관찰활동 교류협력 및 제비캠프 협의를 위한 일본 방문단에 참여했다.
이어 과학과 교육자료개발 연구대회 참가(2009~2010, 2012~2015), 경남도 과학교육원 첨단과학 연구교사(2011~2012, 2014~2015), 한국과학창의재단 STEAM교사연구회 운영(2013), LG사이언스랜드 자문교사단 자문교사(2013)로 활동했다.
또 밀양교육지원청 영재교육원 초등과학반 지도교사(2005-2013), 신주중, 내동중, 신호초 등 영재학급 외부강사(2013~2015), 경남교육청 학교영재학급 평가컨설팅 위원(2014), 경남교육청 영재교육원 평가컨설팅 및 운영편람개발 연구위원(2013), 과학교육원 토요과학체험교실(가족체험반) 강사(2013~2015), 초등학교 과학과 창의적 교수학습 직무연수 강사(2012~2015), 교원능력개발평가 과학과 직무연수 강사(2011, 2013) 등 교사 연수 및 학부모 강연을 통한 과학문화 확산 및 과학교육 활성화에 기여했다.
◇ 이윤형 교사=과학문화부문에서 수상한 이윤형 교사는 과학문화 확산과 STEAM교육에 특히 공적이 지대했다는 평가를 받았다.
주요 공적으로는 지난 14년 간 과학동아리 활동 및 과학행사 운영위원, 심사위원, 출제위원으로 활발한 활동, 전국 국가수준학업성취도평가 출제단(2015), TEAM 교사 연구회 운영, 각종 프로그램 개발, 리더스쿨 운영, 각종 강연, 심화연수 멘토링 활동, 미래형 과학교실 강사, 과학축전 STEAM 체험부스 운영, 위크샵 사례발표, 장관 표창 등 STEAM 교육 활동에 참여했다.
경남사이버가정학습 화상학습 운영, 모의고사 출제 위원, 문항개발 위원을 함으로서 시간과 공간을 넘는 온라인(On-line) 교육 활동, 지역아동센터를 지속적으로 방문해 과학도서 기부, 다양한 재미있는 실험 등을 실시하는 등 과학교육을 통한 봉사활동을 실시함으로서 교육적 재능을 소외받고 취약한 학생들에게 나눔 실천으로 쉽고 재미있는 과학으로 접근에 크게 기여했다.
◇ 강태욱 교사=과학문화부문에서 수상한 강태욱 교사는 동강유역환경청 환경교육홍보단 강사(제55호) 활동(2013~), 7년간 산림청 주최 전국, 지역 숲 체험대회 체험부스 운영, 산림청 특수분야 직무연수 숲·생태 직무연수 프로그램 운영을 기획(2008~2015)했다.
또 경남과학교육원 토요과학체험교실 가족반, 토요과학환경교실 가족반, STEAM 기초과정 직무연수, 창의과학체험교실 연수, 경남교육청 환경교육직무연수, 경남교육청 환경교육워크숍 강사, 배움이 즐거운 초등과학 직무연수 과정 강사 등을 엮임했다.
산림청 산하 청소년단체 숲사랑소년단 전국 운영기획위원 활동해 학교 교정에 8년간 700그루 이상 나무 식재 등 학교 숲가꾸기에 적극 활동했고, 환경부 국립생태원 개원 자문위원(2013)으로 활동했으며, 숲 체험교육 및 과학환경분야 문화 확산을 위한 다양한 프로그램 운영을 함으로서 과학문화를 확산하고 학생들의 환경의식 고취, 환경교육 여건 조성과 과학소양 함양에 크게 기여했다.
장희재 교사는 수상 소감을 통해 “ ‘올해의 과학교사상’을 수상은 수고에 대한 보상의 상이 아니라, 앞으로 계속 해야 할 교육현장에서의 수고와 흘릴 땀에 대해 격려하는 상이라 생각한다”면서 “과학은 우리 미래임과 동시에 희망임을 알기에 학생들이 과학을 좋아하고 사랑하도록 우리 과학을 하는 교사들이 더욱 관심과 노력을 기울이길 바라며 나부터 실천하고자 한다”고 말했다.
경남교육청 과학직업과 김동환 과장은 “경남 과학교사 4명이 한꺼번에 올해의 과학교사상을 수상하게 된 것은 매우 이례적이며, 경남교육의 우수성을 입증한 것”이라면서 “지금과 같은 마음으로 앞으로도 계속해서 경남의 과학교육, STEAM 교육을 선도해 나가며, 과학문화 확산에도 적극 노력하는 과학교사의 본보기가 될 수 있도록 노력하고 우수한 노하우를 많은 교사들과 공유해 주기 바란다”고 수상자들에게 당부했다.
올해의 과학교사상은 미래창조과학부 주최, 한국과학창의재단 주관으로 지난 2003년부터 시행해 올해로 13회째로 학생들의 학력 및 창의력 신장에 기여한 과학수학교육부문과 과학탐구활동 및 과학문화 확산에 공헌한 과학문화부문이다.
장희재, 김철록 교사는 과학수학교육부문에서 그리고 이윤형, 강태욱 교사는 과학문화부문에서 그 공을 인정받아 수상의 영광을 안았다.
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장 교사의 주요 공적으로는 전국 과학전람회 교사부문 국무총리상 수상, 교육활동 교육감표창 7회, 기타표창 2회, 교과교육 및 연구활동 상장 7회, 교사 실험 연수 강사, 창원과학관활용 STEAM 과학교실 운영, 중학생 과학캠프를 운영했다.
또 KSEP(Korea Science & Engineering Fair) 대상(2013), 금상(2014), 2년 연속 ISWEEEP(국제 지속가능 프로젝트 올림피아드, 미국) Bronze Medal 수상 지도, EUCYS( European Contest for Young Scientists) 한국대표 선발팀 지도 2013(체코), 2015(이탈리아), 국제재료공학회장상 수상 지도(2팀), 대한민국학생발명전시회 산업통상자원부장관상 수상 수상지도(2014), 경남과학전람회 특상 4회, 우수상 5회, 장려상 2회(2012~2015) 수상지도, 경남학생발명품 경진대회 금상 3명, 은상1명, 동상 6명 수상 지도(2011~2014), YIP(청소년발명가 프로그램) 지도, 과학학술지 게제 학생논문지도(2편), 교육소외지역 고교 교육력 제고 계절제 심화과정 교재 개발 및 학생지도에 심혈을 기울였다.
장 교사는 이어 영재교육 기반 조성 및 지원(2011년~), ASEAN+3 국제영재프로그램 강사 및 운영 지원 ▲창의·인성 페스티벌 및 연수, STEAM 기초 및 파이오니어 연수 등 STEAM 교육 현장 접목, “융합형 과학실험서”외 3권의 STEAM 교재 개발 참여 ▲경남영재교육연구회 연구위원, STEAM 교사연구회 연구위원(2011~2013)으로 활동 등이다.
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김 교사는 2005~2015 과학탐구동아리 운영, 2010-2015 제비생태탐구 동아리 운영. 2013~2014 한일 어린이 여름제비캠프 참가, 2015 제비관찰활동 교류협력 및 제비캠프 협의를 위한 일본 방문단에 참여했다.
이어 과학과 교육자료개발 연구대회 참가(2009~2010, 2012~2015), 경남도 과학교육원 첨단과학 연구교사(2011~2012, 2014~2015), 한국과학창의재단 STEAM교사연구회 운영(2013), LG사이언스랜드 자문교사단 자문교사(2013)로 활동했다.
또 밀양교육지원청 영재교육원 초등과학반 지도교사(2005-2013), 신주중, 내동중, 신호초 등 영재학급 외부강사(2013~2015), 경남교육청 학교영재학급 평가컨설팅 위원(2014), 경남교육청 영재교육원 평가컨설팅 및 운영편람개발 연구위원(2013), 과학교육원 토요과학체험교실(가족체험반) 강사(2013~2015), 초등학교 과학과 창의적 교수학습 직무연수 강사(2012~2015), 교원능력개발평가 과학과 직무연수 강사(2011, 2013) 등 교사 연수 및 학부모 강연을 통한 과학문화 확산 및 과학교육 활성화에 기여했다.
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주요 공적으로는 지난 14년 간 과학동아리 활동 및 과학행사 운영위원, 심사위원, 출제위원으로 활발한 활동, 전국 국가수준학업성취도평가 출제단(2015), TEAM 교사 연구회 운영, 각종 프로그램 개발, 리더스쿨 운영, 각종 강연, 심화연수 멘토링 활동, 미래형 과학교실 강사, 과학축전 STEAM 체험부스 운영, 위크샵 사례발표, 장관 표창 등 STEAM 교육 활동에 참여했다.
경남사이버가정학습 화상학습 운영, 모의고사 출제 위원, 문항개발 위원을 함으로서 시간과 공간을 넘는 온라인(On-line) 교육 활동, 지역아동센터를 지속적으로 방문해 과학도서 기부, 다양한 재미있는 실험 등을 실시하는 등 과학교육을 통한 봉사활동을 실시함으로서 교육적 재능을 소외받고 취약한 학생들에게 나눔 실천으로 쉽고 재미있는 과학으로 접근에 크게 기여했다.
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또 경남과학교육원 토요과학체험교실 가족반, 토요과학환경교실 가족반, STEAM 기초과정 직무연수, 창의과학체험교실 연수, 경남교육청 환경교육직무연수, 경남교육청 환경교육워크숍 강사, 배움이 즐거운 초등과학 직무연수 과정 강사 등을 엮임했다.
산림청 산하 청소년단체 숲사랑소년단 전국 운영기획위원 활동해 학교 교정에 8년간 700그루 이상 나무 식재 등 학교 숲가꾸기에 적극 활동했고, 환경부 국립생태원 개원 자문위원(2013)으로 활동했으며, 숲 체험교육 및 과학환경분야 문화 확산을 위한 다양한 프로그램 운영을 함으로서 과학문화를 확산하고 학생들의 환경의식 고취, 환경교육 여건 조성과 과학소양 함양에 크게 기여했다.
장희재 교사는 수상 소감을 통해 “ ‘올해의 과학교사상’을 수상은 수고에 대한 보상의 상이 아니라, 앞으로 계속 해야 할 교육현장에서의 수고와 흘릴 땀에 대해 격려하는 상이라 생각한다”면서 “과학은 우리 미래임과 동시에 희망임을 알기에 학생들이 과학을 좋아하고 사랑하도록 우리 과학을 하는 교사들이 더욱 관심과 노력을 기울이길 바라며 나부터 실천하고자 한다”고 말했다.
경남교육청 과학직업과 김동환 과장은 “경남 과학교사 4명이 한꺼번에 올해의 과학교사상을 수상하게 된 것은 매우 이례적이며, 경남교육의 우수성을 입증한 것”이라면서 “지금과 같은 마음으로 앞으로도 계속해서 경남의 과학교육, STEAM 교육을 선도해 나가며, 과학문화 확산에도 적극 노력하는 과학교사의 본보기가 될 수 있도록 노력하고 우수한 노하우를 많은 교사들과 공유해 주기 바란다”고 수상자들에게 당부했다.
