서울교육청, AI 활용 ‘협력 수업’ 가이드 배포

교사-AI-교사 협력 초점…수업설계 지원
동료 수업관찰 3.7%…교사 협업 활성화

함께 만드는 수업, 서로 깊어지는 배움 : 협력적 수업설계 가이드북 with AI (일부내용)/시교육청

서울시교육청이 인공지능(AI)을 활용해 교사들이 함께 수업을 설계하는 방법을 담은 가이드북을 모든 학교에 배포한다. AI가 교사의 판단을 대신하는 것이 아니라 교사 간 협업을 돕는 '조력자'로 활용하는 데 초점을 맞췄다.

시교육청은 AI 시대 교사의 수업설계 전문성을 높이고 학생 참여형 수업을 활성화하기 위해 '함께 만드는 수업, 서로 깊어지는 배움-협력적 수업설계 가이드북 with AI'를 29일 배포한다고 28일 밝혔다.

이번 가이드북은 AI로 수업 자료를 손쉽게 만들 수 있는 환경에서도 학생의 의미 있는 배움을 위해서는 교사의 교육적 판단과 동료 교사 간 협력이 중요하다는 취지에서 마련됐다. 개별 교사의 연구·실천을 넘어 '교사-교사', '교사-AI-교사' 간 협력에 초점을 맞춰 선행연구 분석과 전문가 협의, 수개월간의 현장 적용을 거쳐 개발됐다.

특히 국내 교사들의 수업을 매개로 한 협업은 국제적으로 낮은 수준이다. 경제협력개발기구(OECD) 교수·학습 국제조사(TALIS 2024)에 따르면 우리나라 중학교 교사 가운데 월 1회 이상 동료 교사의 수업을 관찰하고 피드백하는 비율은 3.7%에 그쳤다. 학급·학년을 넘나드는 공동 활동에 참여하는 비율도 4.3%로 참여국 중 최하위권이었다.

가이드북은 협력 수업을 처음 시도하는 교사들도 활용할 수 있도록 '팀 준비→분석→설계→개발·실행→성찰·평가' 등 5단계의 수업설계 방법을 실제 사례와 함께 제시한다. 현장 교사들이 직접 개발한 협력적 수업설계 지원 AI 에이전트 프로토타입의 적용 사례도 담았다.

AI 활용 원칙도 명확히 했다. AI가 교사의 판단을 대신하는 대신 교사들이 AI와 대화하며 수업 아이디어를 확장하고, 그 결과를 동료 교사와 비판적으로 검토·조정하는 방식이다. 최종적인 교육적 판단과 책임은 교사가 맡도록 했다.

시교육청은 가이드북 배포에 이어 강사 양성과 실천교사 연수, 단위학교 컨설팅을 단계적으로 추진해 협력적 수업설계를 학교 현장에 확산할 계획이다.

정근식 시교육감은 "AI 시대일수록 선생님들이 함께 머리를 맞대고 무엇을 왜 가르칠지 판단하고 성찰하는 역할은 더 중요해졌다"며 "교사들이 협력할 수 있는 문화와 환경을 만들어가겠다"고 말했다.