현직 교사들 창작뮤지컬로 ‘청소년 디지털 역기능’ 성찰한다

경기교육청, 지난 14일 'Heart, Like(하트, 라이크)' 무대에 올려
SNS 부작용에 빠진 10대 세태와 가짜 뉴스 위험성 짚어
장애 학생과 함께 꾸민 무장애 공연

경기도교육청.

현직 교사들이 딥페이크와 사이버렉카 등 디지털 역기능에 노출된 청소년들의 현실을 살펴 볼 수 있는 창작뮤지컬을 무대에 올려 관심을 끌고 있다.

경기도교육청은 지난 14일 수원 남부청사 대강당에서 현직 교사들이 기획·제작한 창작뮤지컬 'Heart, Like(하트, 라이크)'를 선보였다고 15일 밝혔다.

이 작품은 주변의 인정을 갈망하던 평범한 고등학생 '김상호'가 생성형 인공지능(AI)으로 가상 인물을 만들어 영상을 올리면서 겪는 갈등을 다뤘다. 팔로워가 급증하며 인기를 얻지만 관심이 커질수록 걷잡을 수 없는 상황에 부딪히는 과정을 통해, 사회관계망서비스(SNS)의 '좋아요'와 조회수를 얻으려 친구 관계마저 수단화하는 10대들의 세태와 가짜뉴스의 위험성을 짚었다.

이번 작품은 대본 집필부터 작곡까지 현직 교사들이 직접 참여해 만든 순수 창작극이다. 공연을 주관한 경기융합예술교육 모델 개발 연구회 '경기교육가족 뮤지컬단 하이라이트'는 지난 6월부터 도내 전체 학교 교원을 대상으로 연기·가창·안무 직무연수를 진행하며 공연 역량을 키워왔다.

무대에는 장애인과 비장애인의 경계를 허무는 '배리어프리(무장애)'의 취지도 반영됐다. 교사들이 준비한 무대에 성악가를 지망하는 장애 학생이 배우로 함께 올라 배역을 소화하며 관객들의 호응을 얻었다.

공연 총감독을 맡은 배민관 능원초 교사는 "깊이 있는 성찰과 협동을 경험할 수 있는 뮤지컬과 같은 종합예술 교육이 학교 현장 전반으로 확산하길 기대한다"고 전했다.

이종윤 도교육청 라스교육과장은 "이번 무대를 계기로 학생들이 땀 흘리며 성찰하는 라스(RAS·독서·예술·체육) 융합예술교육 모델이 도내 학교 현장에 안착할 수 있도록 지원하겠다"고 말했다.