"독도는 우리 고유 영토, 전쟁범죄 축소·은폐 역사왜곡 즉각 시정하라"
"대국민 역사교육 및 독도교육 강화"
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정부는 29일 외교부 성명에 이어 교육부 성명을 통해서도 “자국 중심의 역사관에 따라 역사를 왜곡하고 사실 그대로 기술되지 않은 교과서에 대한 일본 정부의 검정결과에 크게 실망하지 않을 수 없다”며 이같이 비판했다.
앞서 일본 문부과학성은 이날 열린 교과서 검정심의회에서 총 239종의 고교 교과서가 검정 심사를 통과했다고 발표했다. 내년부터 일본 고등학교 2학년 이상 학생이 사용할 역사 분야 교과서에서는 일제강점기 조선인 노동자를 ‘강제 연행’했다는 표현이 정부 검정 과정에서 삭제됐고 ‘종군 위안부’ 표현도 각의 결정에 따라 일본 정부가 사실상 사용을 금지하면서 사라졌다.
특히 지리와 공공, 정치경제 등 역사를 제외한 12종의 사회과목 교과서에서는 독도가 일본 고유의 영토라는 부당한 영유권 주장을 넣었다.
정부는 “대한민국 대통령이 지난 3·1절 기념사를 통해 ‘한·일 양국 협력은 미래세대를 위한 책무이며, 일본은 역사를 직시하고 역사 앞에 겸허해야 한다’고 제안한 지 한 달도 채 지나지 않은 시점에 역사 왜곡이 그대로 드러난 교과서를 검정 통과시킨 것에 대해 유감을 표명한다”고 말했다.
특히 “역사적·지리적·국제법적으로 명백한 우리 고유 영토인 독도에 대한 영유권 주장과 조선인 강제동원, 일본군 ‘위안부’ 등 전쟁 범죄 축소·은폐한 고등학교 교과서에 대해 일본 정부의 즉각적인 시정을 촉구한다”고 강조했다.
이어 “역사적 사실이 왜곡된 교과서로 배운 일본의 초·중·고등학생들은 그릇된 역사 가치관을 가지고 성장하게 될 것이고 이는 동북아시아의 평화와 화합을 저해하고 향후 일본의 국제사회에서의 고립을 가져올 것”이라고 경고했다.
또한 “한·일 양국의 미래지향적인 관계 구축을 위해서는 일본은 과거사에 대한 반성을 통해 이웃나라 국민의 상처를 공감하고, 그 첫걸음으로 미래 사회가 배우는 왜곡 교과서를 수정함으로써 국제 사회에서 신뢰받는 일원이 될 수 있음을 알아야 한다”고 말했다.
그러면서 앞으로도 대한민국 정부는 일본 정부의 역사 왜곡과 영토주권 주장을 바로 잡기 위해 초·중등 학생을 포함한 대국민 역사교육 및 독도교육을 강화할 것이며, 관계기관 및 민간·사회단체 등과 협력하여 적극적으로 대응해 나갈 것임을 분명히 밝힌다“고 강조했다.










