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이번 연수는 기존의 결과 중심 평가에서 벗어나 학생의 배움과 성장을 지원하는 과정 중심 평가의 내실화 및 교사의 평가 전문성 신장을 위해 마련했다.
교사별 과정 중심 평가이란 교육과정 성취기준에 기반한 평가 계획에 따라 교수학습 과정에서 학생의 변화와 성장에 대한 자료를 다각도로 수집해 적절한 피드백을 제공하는 평가를 의미한다.
연수는 학생평가 관련 기본 이론 중심의 사전 원격연수 4차시 평가 계획 수립 및 도구 개발 등 실습 중심의 집합연수 4차시로 운영했다.
안중환 교육지원과장은 “이번 연수를 통해 과정 중심 평가에 대해 바르게 이해하며 학생의 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가가 현장에 안착될 수 있도록 교사들이 노력해 줄 것”을 당부했다.
