교육부, 학생 자살·자해 위기 학교 지원 강화

전국 교육청·학교 9곳 현장 자문
모방 위험 차단·전문기관 연계 강화

교육부/박성일 기자

교육부가 최근 늘어나는 학생 자살·자해 등 마음건강 위기상황에 대응하기 위해 교육청과 학교를 직접 찾아 맞춤형 지원에 나선다.

교육부는 10일부터 30일까지 학생 마음건강 위기상황이 발생한 전국 교육청과 학교 등 9개 기관을 대상으로 맞춤형 현장 자문을 실시한다고 9일 밝혔다.

이번 자문은 최근 학생 자살 사안이 발생했거나 자해 등 위기 징후가 증가한 교육 현장의 어려움을 파악하고 실질적인 대응 방안을 마련하기 위해 추진됐다.

교육부는 사전에 자문을 신청한 23개 기관 가운데 위기상황의 긴급성과 반복 가능성 등을 고려해 시도교육청 3곳, 교육지원청 3곳, 학교 3곳 등 총 9개 기관을 우선 선정했다.

자문단에는 교육부와 한국교육환경보호원, 순천향대 마음건강증진연구센터 관계자를 비롯해 정신건강의학과 전문의, 학교 상담 분야 교수 등 전문가들이 참여한다.

자문단은 신청 기관이 제출한 애로사항을 바탕으로 학생 자살·자해 행동의 모방 위험 차단, 고위험군 학생의 지속적인 관리, 보호자와의 소통 및 협력 방안 등을 집중적으로 살펴볼 예정이다.

특히 사회관계망서비스(SNS)를 통한 위기 행동의 모방·확산 위험과 보호자의 치료·연계 거부, 교직원의 심리적 부담 등이 주요 자문 대상이다. 의료기관의 진료 대기와 입원 병상 부족 등 학생 치료 과정에서 발생하는 어려움도 함께 점검한다.

아울러 위(Wee)센터와 정신건강복지센터, 의료기관 등 지역 전문기관과의 연계를 강화하고, 위기상황 발생 이후 학교 안정화와 구성원 심리지원 방안도 마련할 계획이다.

교육부는 일률적인 지침 전달보다 학교별 상황에 맞는 실질적인 해결책을 찾는 데 중점을 두고, 자문 과정에서 추가 개선 과제도 발굴할 방침이다.

이와 함께 시도교육청과 협력해 학생 자살·자해 등 위기상황이 반복되거나 긴급한 지원이 필요한 경우 현장 방문 등을 통해 신속하게 대응할 계획이다.

김태경 학생건강안전정책국장은 "학생의 마음건강과 관련된 위기상황이 발생한 교육 현장에서는 다양하고 복합적인 어려움에 직면할 수 있다"며 "이번 자문 활동을 통해 현장의 어려움을 세심하게 살피고, 학교와 교육청이 위기상황에 효과적으로 예방·대응할 수 있도록 실질적인 방안을 마련하겠다"고 말했다.