국내외 대학 온라인 학·석사 공동학위 운영 허용된다

정부, '디지털 기반 고등교육 혁신 지원방안' 발표
신기술 분야 인재 10만명 양성, 대학 원격수업 내실화 지원

자료=교육부

앞으로 온라인 수업으로 이뤄지는 국내대학 석사학위 과정과 국내·외국 대학 간 온라인 학·석사 공동 학위과정 운영이 허용된다.

또 급증하는 신기술 분야의 수준별 인재를 10만명 양성한다는 목표 하에 각 대학별로 모듈화된 교육과정을 개발·공유하는 ‘혁신공유대학’ 체계가 구축된다. 포스트 코로나 시대의 새로운 표준으로서 원격교육을 내실화할 수 있도록 정부가 각 대학 내에 설치되는 ‘원격교육지원센터’를 지원키로 했다.

정부는 9일 오후 정부세종청사에서 유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관 주재로 제15차 사회관계장관회의를 개최하고 이 같은 내용을 담은 ‘디지털 기반 고등교육 혁신 지원방안’을 논의했다.

이번 방안은 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 사태 이후 변화된 대학 학사운영을 지원하고, 디지털 기술에 기반해 지역사회와 대학이 상생하는 고등교육 체제로의 혁신을 촉진하기 위해 마련됐다.

우선 주무부처인 교육부는 대학 간 협업·공유를 통해 디지털 기반의 고등교육 혁신을 지원키로 했다. 이날 회의에서는 일정 요건을 갖춘 경우 온라인 수업으로 이뤄지는 국내대학 석사학위 과정과 국내외 대학 간 온라인 학·석사 공동 학위과정 운영을 허용하는 방안이 논의됐다.

또 올해부터 추진하는 ‘지자체·대학 협력기반 지역혁신사업’을 통해 지자체-대학-지역혁신기관의 플랫폼을 구축하고 2024년까지 비수도권 전역으로 확대키로 했다. 이를 위해 교육부는 올 하반기 내에 ‘지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률’ 개정을 추진할 계획이다.

이와 함께 ‘고등교육 규제 샌드박스’를 도입해 대학 간 공유·협력을 가로막는 규제를 과감하게 완화하고, 대학 간 교육과정·자원 공유와 지역사회 기여 실적 등을 대학 기본 역량진단에 반영키로 했다.

급증하는 신기술 분야 인력 수요에 대응해 인재를 양성하는 방안도 이날 논의됐다. 구체적 방안으로는 ‘신기술 혁신공유대학 지원사업’을 통해 2026년까지 신기술 분야 수준별 인재 10만명을 양성하는 한편, 대학별로 특화된 신기술 분야 교육역량을 결집해 모듈화된 교육과정을 개발·공유하는 혁신공유대학 체계를 구축키로 했다.

특히 다양한 방식의 수준별 융복합 교육과정을 개발·운영해 비전공자 학생들이 희망할 경우 신기술 분야 교육을 받을 수 있도록 한다는 방침이다.

코로나19 사태 이후 우리나라 교육의 새로운 표준으로 자리잡기 시작한 원격수업의 내실화 방안도 마련됐다. 원격교육지원센터를 설치하는 등 교원의 원격교육 역량 강화와 강의 질 관리체계 구축 노력을 펼치는 대학에 대해 취약계층 학생 대상 스마트 기기 지원, 원격수업 인프라 구축을 위한 노후장비 교체 및 긴급재정지원 등을 실시하겠다는 게 핵심 골자다.

이 밖에 채용조건형 계약학과 신설, 증강현실(AR)·가상현실(VR) 기술을 활용한 비대면 과목 대체 운영 등 대학의 직업교육을 활성화해 코로나19로 인해 취업에 어려움을 겪는 학생과 재직자의 후학습을 지원하는 방안도 이날 논의됐다.

유은혜 부총리는 “코로나19 이후 비대면 교육을 전면 도입하는 것은 결코 쉽지 않은 급격한 변화였지만 각 대학이 지닌 교육역량을 서로 나누고 함께 성장할 수 있는 계기가 됐다”며 “이번 방안은 이러한 대학의 혁신을 지원하고 디지털 시대를 이끄는 미래인재를 양성하기 위해 마련된 것”이라고 설명했다.