교사 10명 중 7명, 챗GPT 사용
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서울시교육청(시교육청)은 이처럼 챗GPT에 대한 높아지는 관심을 반영해 '챗GPT 시대, 현장교사에게 묻다'를 주제로 한 서울교육포럼을 6일 개최했다. 이 자리에서는 생성형 AI의 교육적 활용에 대한 현장의견 청취와 적용 사례 공유, 발전방향 등이 논의됐다.
앞서 시교육청은 지난달 27일부터 29일까지 소속 교원 5217명을 대상으로 '챗GPT에 대한 교원의 인식과 사용에 대한 조사'를 진행했다. 소속 교원은 초·중·고·특수학교 교원 및 교육전문직원이다. 설문 조사 결과 '챗GPT에 관심이 있다'고 응답한 교원은 응답자의 88.9%였으며, 실제 사용한 경험이 교사는 응답자의 70.1% 였다.
챗GPT가 교사의 역할에 도움이 된다고 답한 응답자는 90.5%나 됐다. 교육에 활용하기 원하는 분야는 행정업무처리(82.2%), 교수학습활동(80.3%), 학생평가(43.9%) 순이었다. 또한, 챗GPT를 알게 된 경로는 언론보도(40.7%)가 가장 많았고, 주변사람(23.9%), 인터넷(21.4%) 순이었다.
이날 포럼에서는 김수환 총신대 교수가 '생성형 AI와 미래교육' 특강을 통해 생성형 AI의 교육적 활용과 교사의 역할 등 교육 현장의 문제를 설명했다. △현장 교사들이 느끼는 기대와 우려 △초·중등학교에서 시도하고 있는 생성형 AI 현장 사례 △현장 교사들의 생성형 AI 도전기 △패널 토론 등이 이어졌다. 포럼은 온·오프라인을 통해 진행됐으며 현장에는 200명의 교원 및 교육전문직원이 참여했다.
조희연 서울시교육감은 "이미 2021년에 인공지능교육 관련 중장기 계획을 세워 학교 환경 뿐 아니라 교원 역량을 키우는 다양한 정책들을 진행하고 있다"며 "이번 포럼을 계기로 학교 현장 중심의 인공지능 교육 정책들이 뿌리는 내리는 좋은 기회가 될 것"이라고 강조했다.










