지산학 연계 ‘직업계고 100개’ 집중 육성…라이즈체계 ‘고교판’

디지털 시대 위한 기술인재 육성 및 학령인구 감소 대비
2027년까지 100곳…협약형 특성화고, 35개 '소수정예' 육성
하반기, 세부계획 발표 예정

이주호 부총리 겸 교육부장관은 24일 정부서울청사에서 "지역·산업계 현장이 요구하는 인재를 양성할 직업계고 100곳을 2027년까지 집중적으로 육성한다"며 '중등 직업교육 발전 방안'을 발표했다./제공=교육부

디지털 시대를 위한 기술인재 육성과 학령인구 감소 등을 대비하기 위해 지·산·학(지자체-산업-학교)을 연계한 '소수 정예' 직업계고 100개교가 집중 육성된다. 올해 시범사업에 들어간 지자체-지역산업-지역대학이 함께 성장하는 지역혁신중심 대학지원체계(RISE·라이즈)의 이른바 '고교판'이다.

24일 이주호 부총리 겸 교육부장관은 정부서울청사에서 "지역·산업계 현장이 요구하는 인재를 양성할 직업계고 100곳을 2027년까지 집중적으로 육성한다"며 '중등 직업교육 발전 방안'을 발표했다.

교육부는 학령인구 감소와 산업 변화에 대응하는 뚜렷한 전략이 부족하다는 인식과 함께 중등직업교육 비중 감소 상황을 타개할 국가·지역 차원의 대응이 부족하다는 지적에 따라 우수한 직업계고 모델을 육성해 전체 직업계고 경쟁력을 높이겠다는 목표다.

지산학(지자체·기업·특성화고 등)이 연계해 소수 정예로 지역 특화 인재를 양성하는 '협약형 특성화고등학교'를 도입해 2027년까지 35개교를 육성한다. 또 직업교육의 선도 모델인 마이스터고(2022년 54개교 지정·운영 중)를 첨단 분야 중심으로 2027년까지 10개교 이상 추가 지정(2023년 3개교 지정 포함)하고 5년 주기 평가를 강화한다.

협약형 특성화고는 실버 사업, 전통주·전통가옥 사업, 용접, 건축(타일·미장 등) 등 지역·국가에 필요한 특수산업 분야나 지역 기반 산업의 인재를 위한 소수 정예 학교다. 교육부는 현장의견 수렴 등을 거쳐 올 하반기 '협약형 특성화고 육성계획'을 수립할 예정이다.

이 부총리는 "지역의 마이스터고 수요가 굉장히 많은데 막상 마이스터고로 전환할 만큼 기반이나 예산 등이 충분치 않아 오히려 지역 차원에서 스스로 산업체와 학교 간 협약을 하면 해결할 수 있겠다고 생각했다"며 "교육부가 적극적으로 지자체-산업체의 협의를 지원하면 상당히 많은 수요나 제안들이 있을 것"이라고 설명했다. 그러면서 "현재 라이즈가 지자체에서 호응이 굉장하다"며 "라이즈 체계가 성공적으로 진행되는 것을 보면서 협약형 특성화고도 충분히 성공할 수 있겠다는 확신을 갖게 됐다"고 강조했다.

이번 방안의 핵심 역시 라이즈 체계와 마찬가지로 지역 직업계고에서 지역 산업계가 요구하는 기술과 지식을 가르치고 학생들이 지역 내 산업체에 취업해 정주할 수 있도록 환경을 마련한다는 내용이다.

이 부총리는 "협약형 특성화고는 지자체, 지역 교육청, 지역 산업과 협약을 한다는 큰 특징이 있다"며 "지방분권형이고 지역 단위이다 보니 '소수 정예'인 것이고 그래서 중앙에 없는 더 좋은 일자리가 많을 수 있다"고 설명했다.

◇ 하반기 세부계획 발표 "지자체-지역산업계의 적극 투자 기대"
특히 디지털 시대에 맞는 기술인재 육성을 위해 직업계고 학생의 역량 강화에 나선다. 정규수업 및 방과후학교를 통한 수준별 디지털 이해-활용 교육을 강화하고, 학생맞춤 교수·학습 방법 개발을 위한 직업계고 보통교과 교사연구회 구성, 기초학력 향상 프로그램 제공 등 학생의 기초학력 향상을 지원한다. 또한 마이스터고 졸업생 등 현장 전문가가 교육 활동에 참여할 수 있도록 '경력'을 기준으로 산학겸임교사 자격 완화를 추진한다.

학령인구 감소 대응을 위해서도 종합고(일반고 직업반) 및 소규모 직업계고를 거점 특성화고등학교로 전환을 유도한다. 직업계고의 산학협력 활성화를 위해 학교기업 운영 및 학교 내 기업 유치 학교를 2027년 100개교까지 확대한다. 나아가 고용부 등과 협력해 안전이 담보된 산업체에서 학생들이 실습을 받을 수 있도록 지원할 예정이다.

수시 채용 등 기업의 채용 방식 변화에 맞춰 학생들은 졸업 후 1년 동안 취업 및 진로 설계를 지원 받을 수 있다. 현재 운영 중인 고졸자 후속관리 거점학교를 중심으로 취업 및 진로설계 기간(브릿지 학년)을 도입·확산하고, 중등-고등 연계 프로그램 다양화, 해외 연수 기회 확대 등 기술인재로서의 성장경로를 다양화한다. 국가·지자체의 직업교육 책무성을 강화하기 위해 직업계고 졸업자의 고용 촉진 및 후속관리에 대한 근거 규정 신설 등을 통해 제도적으로 뒷받침할 방침이다.

이 부총리는 지원되는 예산과 모델 발굴 등에 대해 "중앙정부 예산만으로는 한계가 있기 때문에 지자체와 지역 산업계에서 적극적인 투자를 해줄 것을 기대하고 있다"며 "연말에 세부 방안을 발표할 때 예산 규모나 구체적인 사례 등을 말씀드릴 수 있을 것"이라고 말했다.